@inproceedings{lampel_konzeption_2014, address = {Bern, Schweiz}, title = {Konzeption und {Entwicklung} einer {Lernsoftware} für die beobachtende {Ganganalyse} in der {Physiotherapie}}, booktitle = {Physio {Congress}}, author = {Lampel, Kerstin and Horsak, Brian and Brauneis, Werner and Doppler, Jakob}, year = {2014}, note = {Projekt: GAIT SCORE}, keywords = {Biomechanics, DHC, Department Gesundheit und Soziales, Department Medien und Digitale Technologien, Department Technologie, Forschungsgruppe Digital Technologies, Gait Analysis, HCI, Institut für Creative Media Technologies, Institut für Gesundheitswissenschaften, Publikationstyp Präsentation, Publikationstyp Schriftpublikation, Publikationstyp Vortrag, SP IGW Clinical \& Healthcare Research, SP IGW Education \& Lifelong Learning for Health Professionals, Studiengang Physiotherapie, Wiss. Beitrag, peer-reviewed, user centered design, ⛔ No DOI found}, } @inproceedings{lampel_development_2015, address = {Istanbul, Turkey}, title = {Development of an educational software for observational gait analysis in physical therapy}, booktitle = {International {Neurology} and {Rehabilitation} {Meeting} - {Abstract} {Book}}, author = {Lampel, Kerstin and Horsak, Brian and Brauneis, Werner and Doppler, Jakob}, year = {2015}, note = {Projekt: GAIT SCORE Projekt: DHLab}, keywords = {Biomechanics, Center for Digital Health Innovation, DHC, DHLab, Department Gesundheit und Soziales, Department Technologie, Forschungsgruppe Digital Technologies, Gait Analysis, HCI, Institut für Creative Media Technologies, Institut für Gesundheitswissenschaften, Publikationstyp Präsentation, Publikationstyp Schriftpublikation, Publikationstyp Vortrag, SP IGW Clinical \& Healthcare Research, SP IGW Education \& Lifelong Learning for Health Professionals, Studiengang Physiotherapie, Wiss. Beitrag, best, best-bhorsak, interdisziplinär, peer-reviewed, user centered design, ⛔ No DOI found}, } @article{horsak_trunk_2017, title = {Trunk muscle activation levels during eight stabilization exercises used in the functional kinetics concept: {A} controlled laboratory study}, volume = {30}, issn = {1878-6324}, shorttitle = {Trunk muscle activation levels during eight stabilization exercises used in the functional kinetics concept}, doi = {10/gh38bd}, abstract = {BACKGROUND: To ensure accurate implementation of stabilization exercises in rehabilitation, physical therapists need to understand the muscle activation patterns of prescribed exercise. OBJECTIVE: Compare muscle activity during eight trunk and lumbar spine stabilization exercises of the Functional Kinetics concept by Klein-Vogelbach. METHODS: A controlled laboratory study with a single-group repeated-measures design was utilized to analyze surface electromyographic intensities of 14 female and 6 male young healthy participants performing eight exercises. Data were captured from the rectus abdominis, external/internal oblique and lumbar paraspinalis. The normalized muscle activation levels (maximum voluntary isometric contraction, MVIC) for three repetitions during each exercise and muscle were analyzed. RESULTS: Side bridging (28 ± 20\%MVIC) and advanced planking (29 ± 20\%MVIC) reached the highest activity in the rectus abdominis. For external and internal oblique muscles, side bridging also showed the greatest activity of 99 ± 36\%MVIC and 52 ± 25\%MVIC, respectively. Apart from side bridging (52 ± 14\%MVIC), the supine roll-out (31 ± 12\%MVIC) and prone roll-out (31 ± 9\%MVIC) showed the greatest activity for the paraspinalis. The advanced quadruped, seated back extension and flexion on chair/Swiss Ball, prone roll-out and advanced one-leg back bridging only yielded negligible muscle activities for the rectus abdominis ({\textless} 5\%MVIC). CONCLUSION: Based on the data obtained, recommendations for selective trunk muscle activation during eight stabilization exercises were established, which will guide physical therapists in the development of exercises tailored to the needs of their patients.}, language = {eng}, number = {3}, journal = {Journal of Back and Musculoskeletal Rehabilitation}, author = {Horsak, Brian and Wunsch, Rüdiger and Bernhart, Philipp and Gorgas, Anna-Maria and Bichler, Romana and Lampel, Kerstin}, year = {2017}, note = {Projekt: DHLab}, keywords = {Biomechanics, Center for Digital Health Innovation, Center for Digital Health and Social Innovation, DHLab, Department Gesundheit, Gait Analysis, Institut für Gesundheitswissenschaften, Publikationstyp Schriftpublikation, SP CDHSI Motor Rehabilitation, SP IGW Clinical \& Healthcare Research, Studiengang Physiotherapie, Wiss. Beitrag, best, best-bhorsak, peer-reviewed}, pages = {497--508}, } @inproceedings{heller_digital_2018, address = {Dublin, Irland}, title = {A digital home-based physical training programme to improve balance and mobility performance among older adults}, language = {English}, author = {Heller, Mario and Stübler, Andreas and Sandner, Emanuel and Kropf, Johannes and Kumpf, Andreas and Oppenauer-Meerskraut, Claudia and Stamm, Tanja and Lampel, Kerstin}, year = {2018}, note = {Projekt: Train\&Win Projekt: CARMA}, keywords = {Center for Digital Health Innovation, Digital Healthcare, Forschungsgruppe Digital Technologies, Institut für Creative Media Technologies, Institut für Gesundheitswissenschaften, SP IGW Health Promotion \& Healthy Ageing, Studiengang Digital Healthcare, Studiengang Physiotherapie, Vortrag, Wiss. Beitrag, best-lbheller, peer-reviewed, ⛔ No DOI found}, } @inproceedings{wagner_erlebte_2019, address = {Bochum, Deutschland}, title = {Erlebte {Zusammenarbeit} - {Physiotherapie}-{Studierenden} interprofessionelle {Zusammenarbeit} lehren}, booktitle = {Dreiländertagung}, author = {Wagner, Miriam and Kidritsch, Anita and Lampel, Kerstin and Wohlmuth, Tamara}, year = {2019}, keywords = {Center for Digital Health Innovation, Department Gesundheit, Institut für Gesundheitswissenschaften, Studiengang Physiotherapie, Vortrag, peer-reviewed, ⛔ No DOI found}, } @inproceedings{lampel_interdisziplinare_2016, address = {Dresden, Deutschland}, title = {Interdisziplinäre {Forschung} – {Physiotherapie} und {Technik}}, urldate = {2017-03-02}, author = {Lampel, Kerstin}, year = {2016}, note = {Projekt: Train\&Win}, keywords = {Department Gesundheit, Institut für Gesundheitswissenschaften, Publikationstyp Präsentation, SP IGW Clinical \& Healthcare Research, Studiengang Physiotherapie, peer-reviewed, ⛔ No DOI found}, } @inproceedings{heller_fitdaheim_2018, address = {München}, series = {Schriften der {Deutschen} {Vereinigung} für {Sportwissenschaft}}, title = {„{FitDaheim}“ - ein {IKT}-gestütztes, physio- und ergotherapiebasiertes {Trainingsprogramm} zur {Förderung} von {Bewegung} im {Alter}.}, volume = {274}, abstract = {Der Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) in gesundheitsbezo-genen Produkten, Dienstleistungen und Prozessen hat nicht zuletzt aufgrund neuer techno-logischer Entwicklungen wie dem mobilen Internet oder dem Internet der Dinge zu einer Vielzahl von Anwendungen für das gesamte Gesundheitswesen geführt. Neben klassischen Informationssystemen zur Speicherung und zum Austausch von Daten in stationären Ge-sundheitseinrichtungen wie z.B. Krankenhäusern oder Pflegeeinrichtungen findet insbeson-dere auf dem zweiten Gesundheitsmarkt eine dynamische Entwicklung von Digital-Health-Anwendungen statt, bei der Produkte und Dienstleistungen auf individuelle Bedürfnisse zu-geschnitten werden und somit ein souveräneres und aktiveres Gestalten des eigenen Ge-sundheitshandelns ermöglichen (Knöppler, Neiseke und Nölke, 2016). Das Ziel dieses Beitrages ist es, den Aufbau und die Funktionsweise eines IKT-gestützten Trainingsprogramms zur Förderung von Bewegung im Alter vorzustellen, welches Übungen aus der Physio- und Ergotherapie enthält und zu Hause vor dem eigenen Fernsehbildschirm durchgeführt werden kann. Rückmeldungen über die Qualität der Bewegungsausführungen ermöglichen dabei ein quasi-angeleitetes kontrolliertes Bewegungstraining.}, language = {Deutsch}, booktitle = {Sportinformatik {XII}}, publisher = {Feldhaus}, author = {Heller, Mario and Stübler, Andreas and Sandner, Emanuel and Kropf, Johannes and Kumpf, Andreas and Oppenauer-Meerskraut, Claudia and Stamm, Tanja and Lampel, Kerstin}, editor = {Link, Daniel and Hermann, Aljoscha and Lames, Martin and Senner, Veit}, year = {2018}, note = {Projekt: Train\&Win Projekt: CARMA}, keywords = {Center for Digital Health Innovation, Digital Healthcare, Forschungsgruppe Digital Technologies, Institut für Creative Media Technologies, Institut für Gesundheitswissenschaften, SP IGW Health Promotion \& Healthy Ageing, Vortrag, Wiss. Beitrag, best-lbheller, peer-reviewed, ⛔ No DOI found}, pages = {49--50}, } @inproceedings{lampel_intersektorale_2017, address = {Wien, Österreich}, title = {Intersektorale {Kooperationen} in {Lehre}, {Praxis} und {Forschung} am {Beispiel} des {Rehabilitationszentrums} {Weißer} {Hof}/{AUVA} {Klosterneuburg} und der {Fachhochschule} {St}. {Pölten}}, url = {https://www.fh-campuswien.ac.at/fileadmin/redakteure/Themenschwerpunkte/Kaleidoskop/3-Laender-Tagung/BOOK_OF_ABSTRACTS.PDF}, urldate = {2017-10-11}, booktitle = {{BOOK} {OF} {ABSTRACTS} {Gesundheitsberufe} – {Wege} in die {Zukunft} {Internationale} {Fachtagung} für {Gesundheitsberufe}}, author = {Lampel, Kerstin and Worisch, Marianne}, year = {2017}, note = {Projekt: IntelliGait}, keywords = {Department Gesundheit, Institut für Gesundheitswissenschaften, Publikationstyp Präsentation, SP IGW Education \& Lifelong Learning for Health Professionals, Studiengang Physiotherapie, peer-reviewed, ⛔ No DOI found}, pages = {54}, } @inproceedings{lampel_herausforderungen_2020, address = {FH St. Pölten - Online}, title = {Herausforderungen und {Limitationen} des {Distance} {Learnings} am {Beispiel} des {Bachelor} {Studiengangs} {Physiotherapie} der {FH} {St}. {Pölten}}, isbn = {978-3-903780-02-6}, shorttitle = {9. {Tag} der {Lehre}}, url = {http://skill.fhstp.ac.at/tag-der-lehre/9-tag-der-lehre/}, abstract = {Das Bachelorstudium Physiotherapie an der FH St. Pölten gilt als eine patient*innenzentrierte, praxisnahe und international wettbewerbsfähige Ausbildung für Expert*innen für Bewegung und Aktivität des Menschen. Die Studierenden erleben durch eine offene Lern- und Innovationskultur und eine interprofessionelle Zusammenarbeit in Lehre und Forschung wie sie Patient*innen beim Erlangen und Erhalten der Bewegungsfähigkeit unterstützen können. Durch Exkursionen, Fallstudien und praktische Demonstrationen im Unterricht erfolgt ein rascher Transfer des theoretischen Wissens in die sichere und routinierte Anwendung. So ist gewährleistet, dass umfangreiche physiotherapeutische Fertigkeiten erworben und vielfältige Kompetenzen auf höchstem Niveau erreicht werden können. Diese Vielfalt an Kompetenzen entspricht auch dem vom Berufsverband der Physiotherapeut*innen in Österreich veröffentlichten Kompetenzprofil „Die Physiotherapeutin/Der Physiotherapeut“ mit unterschiedlichen Rollenzuteilungen (https://www.physioaustria.at/system/files/general/phy\_kompetenzprofil\_deutsch\_fin\_072017.pdf). Insbesondere die fachlich-methodischen als auch die sozial-kommunikativen Kompetenzen stellen die Grundlage aller Rollenbilder dar. Die Inhalte der fachlich-methodischen Kompetenz sind anwendungsorientierte Behandlungstechniken sowie zielgruppenspezifisches und physiotherapeutisches Behandlungsmanagement. Der Kompetenzerwerb der sozial-kommunikativen Fähigkeiten wird über die Förderung der Kommunikations-, Kritik- und Konfliktfähigkeit sowie des Einfühlungsvermögens und der Rollendistanz gewährleistet. Der Ausbruch der COVID-19 Pandemie im Frühjahr 2020 hat zu einem abrupten Umstieg von einem Präsenzlehrbetrieb zu einem Fernlehrbetrieb geführt, wodurch die Methoden dieser Kompetenzvermittlung innerhalb weniger Tage entsprechend adaptiert werden mussten. Aufgrund der vorhandenen technischen Ressourcen und der Methodenvielfalt von Dozent*innen und Lektor*innen konnte der Lehrbetrieb in Form von Onlinelehre und Homelearning aufrecht erhalten bleiben. Obwohl die zur Onlinelehre notwendige Digitalisierung und deren fundierte Anwendung bereits ein zentraler Bestandteil des Studienplans ist, bestehen in Bezug auf die Kompetenzvermittlung in einem sehr handlungsorientierten und praxisnahen Studium Limitationen. Passive Behandlungstechniken mit dem Schwerpunkt taktile Fertigkeiten zu erlernen, supervidiert anzuwenden und zu spüren sowie die Beobachtungsfähigkeiten von physiologischen Bewegungen und den entsprechenden pathologischen Abweichungen können mittels Lehre über digitale Kommunikationstools oder angeleitetem Selbststudium nur sehr eingeschränkt oder gar nicht vermittelt werden. Aus der Perspektive der Studierenden fehlt im Fernlehrbetrieb neben der nicht vorhandenen Sachausstattung im persönlichen Wohnbereich vor allem der Austausch mit den Studienkolleg*innen und die gegenseitige Unterstützung beim Erarbeiten von Übungs- und Lernstrategien. Zusätzlich führt der Mangel an Kontaktstunden, an Supervision und an Präsenzprüfungen zu einer zunehmenden Verunsicherung bei den Studierenden hinsichtlich der Umsetzung der erworbenen Qualifikationen im Praxisfeld. Diese Präsentation gibt anhand der Darstellung der Curriculumsänderung, Beispielsvideos für den praktischen Online-Unterricht, Erfahrungen von Vortragenden mit Fernlehre und schriftlichen Online-Prüfungen sowie Stimmen der Studierenden einen Einblick in das digitale Lernen in einem sehr praxisorientiertem Studium.}, language = {Deutsch}, urldate = {2020-12-15}, booktitle = {Digital {Learning} in {Zeiten} von {Corona} - nachhaltiger {Entwicklungsschub} für die {Hochschulen}?}, publisher = {Lemberger Publishing}, author = {Lampel, Kerstin and Wondrasch, Barbara}, month = oct, year = {2020}, keywords = {Department Gesundheit, Institut für Gesundheitswissenschaften, Studiengang Physiotherapie, Tag der Lehre, Vortrag, best practice}, pages = {31}, } @misc{lampel_fit_2018, title = {"{Fit} {Daheim}" {Der} tanzende {Avatar}}, url = {https://oe1.orf.at/gesundheitsmagazin}, language = {Deutsch}, journal = {Radiodoktor - Ö1 Gesundheitsmagazin}, publisher = {Ö1}, collaborator = {Lampel, Kerstin and Strebinger, Lisa}, month = may, year = {2018}, note = {Projekt: Train \& Win}, keywords = {2018, Department Gesundheit, Institut für Gesundheitswissenschaften, Publikationstyp Radiosendung, Studiengang Physiotherapie, project\_trainandwin}, } @misc{lampel_wissenschaft_2017, address = {Wien, Österreich}, type = {Invited talk}, title = {Wissenschaft versus {Praxis} aus der {Sicht} einer {Studiengangsleiterin}}, author = {Lampel, Kerstin}, year = {2017}, keywords = {Department Gesundheit und Soziales, Institut für Gesundheitswissenschaften, Publikationstyp Präsentation, SP IGW Education \& Lifelong Learning for Health Professionals, Studiengang Physiotherapie}, } @article{lampel_mit_2016, title = {Mit dem {Zeitgeist} gehen - {Fokus} auf den {Einsatz} von digitalen {Medien}}, volume = {3}, journal = {inform Physioaustria}, author = {Lampel, Kerstin}, year = {2016}, note = {Projekt: Train\&Win}, keywords = {Department Gesundheit, Institut für Gesundheitswissenschaften, Publikationstyp Schriftpublikation, SP IGW Education \& Lifelong Learning for Health Professionals, Studiengang Physiotherapie}, pages = {16--17}, } @techreport{redelsteiner_gsund_2013, type = {Newsletter}, title = {{GSUND} – {Gesundheit} in {Sozialintegrativen} {Unternehmen} {Neu} {Denken} - {X}\& aus multipro-fessioneller {Sicht}}, author = {Redelsteiner, Christoph and Prammer, Kerstin and Leitner, Gabriele and Lampel, Kerstin}, month = mar, year = {2013}, note = {Projekt: INNO04}, keywords = {2013, Department Gesundheit und Soziales, Department Soziales, Ilse Arlt Institut, Institut für Gesundheitswissenschaften, Publikationstyp Schriftpublikation, SP IGW Health Promotion \& Healthy Ageing, Studiengang Diätologie, Studiengang Physiotherapie, interdisziplinär}, pages = {2--3}, } @unpublished{lampel_mediendidaktische_2013, address = {Donau Universität Krems}, type = {Masterthesis}, title = {Mediendidaktische {Konzeption} und anwendungsorientierte {Evaluation} einer {Lernsoftware} für die klinisch beobachtende {Ganganalyse} in der {Physiotherapie}}, author = {Lampel, Kerstin}, year = {2013}, note = {Projekt: GAIT SCORE}, keywords = {Department Gesundheit und Soziales, Institut für Gesundheitswissenschaften, Publikationstyp Schriftpublikation, SP IGW Education \& Lifelong Learning for Health Professionals, Studiengang Physiotherapie}, } @misc{lampel_was_2011, address = {St. Pölten, Österreich}, title = {Was bewirken {Alltagsbewegungen}?}, author = {Lampel, Kerstin}, year = {2011}, keywords = {Department Gesundheit und Soziales, Institut für Gesundheitswissenschaften, Publikationstyp Präsentation, SP IGW Health Promotion \& Healthy Ageing, Studiengang Physiotherapie}, } @inproceedings{oppenauer-meerskraut_i_2017, address = {Funchal, Madeira - Portugal}, title = {I {Don}’t like {Gaming}, {It} {Leads} to a {Pressure} to {Perform}: {Older} {Adults} {Refused} {Gaming} {Elements} in a {Digital} {Home}-based {Physical} {Training} {Programme} in {Two} {Qualitative} {Studies}}, isbn = {978-989-758-267-7}, booktitle = {Proceedings of the {International} {Conference} on {Computer}-{Human} {Interaction} {Research} and {Applications} ({CHIRA} 2017)}, publisher = {SCITEPRESS}, author = {Oppenauer-Meerskraut, Claudia and Kropf, Johannes and Bösendorfer, Anna and Gira, Matthias and Heller, Mario and Lampel, Kerstin and Kumpf, Andreas and Stamm, Tanja}, year = {2017}, note = {Projekt: Train\&Win}, keywords = {2017, Bewerbungsverfahren, Center for Digital Health Innovation, Department Gesundheit, Department Medien und Digitale Technologien, Digital Healthcare, Forschungsgruppe Digital Technologies, Institut für Creative Media Technologies, Institut für Gesundheitswissenschaften, Publikationstyp Schriftpublikation, SP IGW Health Promotion \& Healthy Ageing, Studiengang Digital Healthcare, Studiengang Physiotherapie, best-lbheller, peer-reviewed, project\_carma, project\_trainandwin}, pages = {178--184}, } @article{bauer_5_2018, title = {In 5 {Schritten} zu mehr {Beweglichkeit}}, abstract = {Wie über- 60 - Jährige länger beweglich und fit bleiben und was beim Sport zu beachten ist.}, language = {Deutsch}, number = {10}, journal = {Medizin populär}, author = {Bauer, Wolfgang and Kaiser, Andreas and Lampel, Kerstin}, year = {2018}, note = {Projekt: Train\&Win}, keywords = {2018, Department Gesundheit, Institut für Gesundheitswissenschaften, Publikationstyp Schriftpublikation, Studiengang Physiotherapie}, pages = {52 -- 56}, }